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Fundamentos pedagógicos del programa

PRESENTACIÓN

La tradicional enseñanza del derecho a la luz literal de las normas regida por mandamientos  tales como: memorización por encima de cualquier intento de análisis investigación o cuestionamiento; clases magistrales y cero interactividad; estudio de la norma prescindiendo del contexto social y la realidad Sociojurídica; privilegio de la norma  por sobre  todas las cosas y lo más importante la renuncia del derecho como instrumento  de cambio social, está cediendo como producto de las grandes transformaciones que hemos presenciado en las cuatro últimas décadas  y  se evidencian en las nuevas formas de estudiar lo jurídico, las que han repercutido en cambios tales como la reconstrucción del sistema normativo, la aparición de diversas corrientes de interpretación y análisis jurídico, la reelaboración de los discursos ideológicos del derecho, y con ello, la feliz consecuencia de la reestructuración de su enseñanza – aprendizaje Continuar leyendo.

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