Autoevaluación
La dinámica de crecimiento y evolución de la educación superior ha demostrado la necesidad de elaborar, implantar y actualizar permanentemente un proceso de mejoramiento de su calidad. Por esta razón, la Universidad Autónoma Latinoamericana – UNAULA - decide de manera voluntaria acogerse a los lineamientos definidos por el Sistema Nacional de Acreditación – CNA.
La Institución busca fomentar la cultura de la autoevaluación, autorregulación y mejoramiento continuo de todas las actividades ejecutadas en sus procesos de formación, con el fin de medir su calidad, definir parámetros de comparación y mejorar los resultados de aprendizaje.
“Para la Universidad Autónoma Latinoamericana, la autoevaluación constituye una herramienta de reflexión que permite un análisis crítico de todos y cada uno de sus procesos, a fin de identificar fortalezas y debilidades. El resultado final son los planes de mejoramiento, herramienta fundamental para liderar los procesos de calidad en la institución”.
— Proyecto Educativo Institucional (PEI)
Referentes del Sistema Nacional de Acreditación
Alta Calidad: Reconocimiento de una institución, una unidad académica o un programa académico de educación superior reúne las cualidades que caracterizan su universalidad y, al mismo tiempo, hace realidad la especificidad que corresponde a sus propósitos y objetivos particulares, de manera sobresaliente.
Modelo de acreditación en alta calidad: Marco epistemológico, conceptual, filosófico, ético, jurídico y metodológico que incluye los principios, objetivos, fundamentos teóricos y conceptuales, criterios de calidad, lineamientos y guías, que permiten la valoración, el reconocimiento y la consolidación de la alta calidad en la educación superior.
Logros institucionales, de unidades académicas y programas académicos: Son los aportes que se soportan en la capacidades y procesos, en el desarrollo del conocimiento, el contexto y la sociedad en su conjunto. Se alcanzan a partir de la materialización del proyecto educativo y del desarrollo de las labores formativas, académicas, docentes, de investigación – creación, de innovación, científicas, artísticas y culturales, y de relación con el sector externo (extensión o proyección social), de acuerdo con su identidad. (CNA, 2025)
| FACTORES DE ACREDITACIÓN EN ALTA CALIDAD POR MODELO | ||
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Evaluación Programas Académicos
Factor 2. Comunidad de estudiantes Factor 3. Comunidad de profesores Factor 4. Comunidad de egresados Factor 5. Aspectos académicos y evaluación Factor 6. Permanencia y graduación Factor 7. Proyección e interacción con el entorno Factor 8. Aportes de la investigación, la innovación, el desarrollo tecnológico, la creación e investigación-creación artística y cultural, asociados al programa académico Factor 9. Bienestar de la comunidad académica del programa Factor 10. Recursos físicos y tecnológicos, medios educativos y ambientes de aprendizaje Factor 11. Organización, administración y financiación del programa académico Factor 12. Aseguramiento de la alta calidad del programa |
Evaluación Unidades Académicas Factor 1. Identidad de la unidad académica, organización, administración y estructura Factor 2. Comunidad académicas e integración de la unidad académica De manera integrada, la institución de deberá demostrar para los programas académicos acreditables o por renovación de acreditación, que dan cuenta de los siguientes factores: Factor 2. Comunidad de estudiantes Factor 3. Comunidad de profesores Factor 4. Comunidad de egresados Factor 5. Aspectos académicos y evaluación Factor 6. Permanencia y graduación Factor 7. Proyección e interacción con el entorno Factor 8. Aportes de la investigación, la innovación, el desarrollo tecnológico, la creación e investigación-creación artística y cultural, asociados al programa académico Factor 9. Bienestar de la comunidad académica del programa Factor 10. Recursos físicos y tecnológicos, medios educativos y ambientes de aprendizaje Factor 11. Organización, administración y financiación del programa académico Factor 12. Aseguramiento de la alta calidad del programa |
Evaluación de las Instituciones
Factor 1. Identidad institucional Factor 2. Gobierno institucional, organización y transparencia Factor 3. Desarrollo ambientalmente sostenible y gestión institucional Factor 4. Sistema interno de aseguramiento de la calidad Factor 5. Estructura y procesos académicos Factor 6. Aportes de la investigación, la innovación, el desarrollo tecnológico, la creación e investigación-creación artística y cultural al entorno Factor 7. Extensión, proyección e impacto social Factor 8. Visibilidad regional, nacional e internacional Factor 9. Bienestar institucional Factor 10. Comunidad de profesores Factor 11. Comunidad de estudiantes Factor 12. Comunidad de egresados |
